O mnie

Bezpłatny kontakt 24h (telefon/sms), jeżeli uczeń będzie miał nagłą potrzebę skonsultowania jakiegoś zadania sprawiającego mu trudności po lekcji.

Uczniowie dostają wyselekcjonowane przeze mnie zadania z różnych zbiorów, moje własne notatki z zeszytów oraz tablice maturalne ze wzorami i skondensowaną, najważniejszą wiedzą. Służę również pomocą przy napisaniu odwołania odnośnie ponownego sprawdzenia i oceny zadań maturalnych. Do tej pory za każdym razem udało mi się podwyższyć tym sposobem wynik o co najmniej 1pkt (2%) na maturze.

System nauki, który pozwolił mi uzyskać tak wysoki wynik i którego nauczam innych: Jest on taki sam dla każdego działu: 1. Czytasz ze zrozumieniem teorię z notatek, nie z podręcznika. Podręczniki z chemii zarówno dla starej jak i nowej podstawy są często źle skonstruowane. Zawierają mnóstwo niepotrzebnych informacji, zdarzają się błędy jak i nieścisłości. Ja swoim uczniom udostępniam bezpłatnie moje notatki. Teorię powinieneś zrozumieć, a w przypadku jakichkolwiek pytań zwrócić się do nauczyciela. Nie musisz umieć recytować linijki po linijce, lecz wywnioskować sens omawianych zagadnień, by później mądrze je wykorzystać. 2. Rozwiązujesz zadania. Nad każdym chwilę się zastanawiasz, próbujesz sobie przypomnieć to co przeczytałeś. Dopiero potem sięgasz do otrzymanych notatek. Nie zostawiasz niezrobionego zadania bez podjęcia próby zapisania swojego toku myślowego. Twoje zapisy, nawet jeśli są niepoprawne, stanowią dla mnie - jako nauczyciela punkt zaczepienia, niezwykle pomocny podczas tłumaczeniu Ci danego zagadnienia. Przy zadaniach, których nie zrobiłeś i przy tych które uważasz za wyjątkowo trudne, zostawiasz kolorem wykrzyknik!!! 3. Na zajęciach u korepetytora omawiacie zadania, które sprawiły Ci największe trudności. Resztę zostawiasz mu do sprawdzenia. 4. Na kolejnych zajęciach dostajesz poprawione zadania, a z nauczycielem omawiacie te, w których masz błędy. 5. Teraz najważniejsze - nie zapominasz o tych zadaniach. Po 2-3 dniach tuż przed snem, gdy leżysz w łóżku, bierzesz i analizujesz obowiązkowo wszystkie te zadania, przy których zostawiłeś wykrzyknik, czyli wszystkie te, których nie umiałeś zrobić, wykonałeś je błędnie i które uważasz za wyjątkowo trudne. 6. Pod koniec~4msc przed maturą, co tydzień robimy po 2 matury - co daje nam do egzaminu ok. 30 przerobionych matur. I znowu, po zrobieniu matury 2-3dni później do niej wracasz i analizujesz trudne dla Ciebie zadania. Clou sprawy: robienie zadań i ich wtórna analiza. Jeżeli nie zdecydujesz się na korepetycje u mnie, to polecam właśnie w taki sposób pracować z twoim korepetytorem.

Język nauczania:

Polski