O mnie

W intensywnych powtórkach wracam do typowych błędów. Nie prowadzę wszystkich lekcji według jednego schematu, bo innego wsparcia wymaga początkujący, a innego osoba przygotowująca się do certyfikatu. W konwersacjach rozwijamy płynność, poprawną wymowę, reakcje w codziennych sytuacjach i odwagę w mówieniu. Wspólnie tworzymy listy zwrotów, które można wykorzystać w szkole, podróży, rozmowie, mailu albo na egzaminie. Młodszym uczniom proponuję krótsze ćwiczenia, powtórki i przykłady z życia, żeby język nie był tylko tabelą odmian. Jeśli celem jest DELE, dobieram typy zadań do poziomu i uczę strategii zamiast przypadkowego zapamiętywania. Po każdej większej partii materiału robię krótką powtórkę, aby uczeń wiedział, co już potrafi, a co wymaga utrwalenia. Pracuję tak, aby uczeń nie tylko rozwiązał ćwiczenie, lecz także rozumiał, dlaczego dana forma jest poprawna.