O mnie

Podczas pierwszych lekcji sprawdzam mocne strony i braki. Na lekcjach zależy mi na tym, aby gramatyka od razu przechodziła w zdania, dialogi i krótkie wypowiedzi. Dorosłym dobieram tematy praktyczne: praca, podróże, spotkania, prezentacje i rozmowy telefoniczne. Najpierw krótko wyjaśniam zasadę, potem ćwiczymy ją w zdaniach, pytaniach i krótkiej rozmowie. Ćwiczymy grammar, speaking, listening, reading i writing, ale proporcje zależą od celu ucznia. Przed wyjazdem lub rozmową w pracy wybieram sytuacje komunikacyjne, które rzeczywiście mogą się pojawić. Zadaję krótkie prace domowe: kilka zdań, nagranie wypowiedzi, ćwiczenia słownictwa albo reading. Zależy mi na widocznym postępie: lepszych ocenach, swobodniejszej rozmowie i większej samodzielności.