O mnie

Lubię przedstawiać nowe koncepty w postaci łatwych do zrozumienia i ciekawych metafor, ponieważ uważam, że właśnie one są kluczem do prawdziwego zrozumienia chemii. Dla wielu uczniów chemia wydaje się na początku przedmiotem trudnym, pełnym abstrakcyjnych pojęć, wzorów i reakcji, które trudno połączyć w logiczną całość. Metafory pozwalają mi „przetłumaczyć” język chemii na codzienne doświadczenia uczniów, dzięki czemu nowe zagadnienia stają się bardziej przystępne, a nauka przestaje być stresującym obowiązkiem, a zaczyna być intelektualną przygodą. Porównując reakcje chemiczne do relacji międzyludzkich, atomy do klocków lub cząsteczki do elementów dobrze zorganizowanego zespołu, mogę pokazać, że chemia jest obecna w naszym życiu na każdym kroku.

Język nauczania:

Polski