O mnie

Uczę języka angielskiego i choć mam jeszcze stosunkowo niewielkie doświadczenie, staram się podchodzić do tej pracy z dużą starannością i zaangażowaniem. Zajęcia prowadzę w sposób uporządkowany, ale jednocześnie przyjazny i elastyczny. Największy nacisk kładę na dwie rzeczy: wymowę i gramatykę. Wierzę, że te elementy są fundamentem sprawnej komunikacji — poprawna wymowa ułatwia zrozumienie, a znajomość gramatyki pozwala na budowanie klarownych i precyzyjnych wypowiedzi.

Moje metody nauczania opierają się przede wszystkim na praktyce. Uczniowie dużo mówią, czytają na głos, a także od razu stosują nowe struktury w krótkich dialogach. Gramatykę tłumaczę możliwie prosto i jasno, pokazując nie tylko reguły, ale też przykłady ich użycia w naturalnym języku. Staram się, by teoria nigdy nie była oderwana od praktyki — każdy nowy element języka od razu przerabiamy w rozmowach i ćwiczeniach.

Atmosfera na zajęciach ma dla mnie ogromne znaczenie. Chcę, by uczniowie czuli się swobodnie i nie bali się popełniać błędów. Uważam, że błąd to nie porażka, ale naturalna część nauki. Dlatego zachęcam do zadawania pytań, próbowania i eksperymentowania z językiem. Dzięki temu uczniowie stopniowo nabierają pewności siebie, a nauka staje się przyjemnością, a nie przykrym obowiązkiem.

Choć moje doświadczenie zawodowe nie jest jeszcze duże, pasja do języka angielskiego towarzyszy mi od dawna. Sam nieustannie się uczę i rozwijam, co pozwala mi lepiej rozumieć potrzeby uczniów. Interesuję się literaturą, historią i językoznawstwem, a to sprawia, że potrafię spojrzeć na język szerzej — nie tylko jako narzędzie komunikacji, ale także jako klucz do kultury, tradycji i sposobu myślenia.

Moim celem jest, by każdy uczeń z moich zajęć wychodził bogatszy o wiedzę i motywację do dalszej nauki. Staram się inspirować i pokazywać, że nauka języka to proces, który może być ciekawy, a nawet fascynujący, jeśli tylko podejdzie się do niego z odpowiednim nastawieniem.

Język nauczania:

Angieslki, Polski