O mnie

Podczas nauki słownictwa dobieram zadania do potrzeb. Zaczynam od sprawdzenia, czy uczeń potrzebuje niemieckiego do szkoły, egzaminu, pracy, wyjazdu czy codziennej komunikacji. Ćwiczymy wymowę, gramatykę, słownictwo, rozumienie ze słuchu, czytanie i pisanie, ale proporcje zależą od celu ucznia. Najpierw krótko wyjaśniam zasadę, potem ćwiczymy ją w zdaniach, dialogach i krótkich zadaniach ze słuchu. Przy maturze omawiamy wypowiedź ustną, pisanie, rozumienie tekstu i słownictwo tematyczne wymagane w szkole. Przed wyjazdem lub rozmową w pracy wybieram sytuacje komunikacyjne, które rzeczywiście mogą się pojawić. Zadaję krótkie prace domowe: kilka zdań, nagranie wymowy, ćwiczenie słownictwa albo prosty tekst do przeczytania. Zależy mi na widocznym postępie: lepszych ocenach, spokojniejszej rozmowie i większej samodzielności w nauce.