O mnie

Podczas nauki słownictwa wybieram priorytetowe tematy. W Schreiben pokazuję, jak zbudować prosty, poprawny tekst: e-mail, opis, zaproszenie, ogłoszenie albo krótką opinię. Młodszym uczniom proponuję krótsze ćwiczenia, powtórki i przykłady z życia, żeby gramatyka nie była tylko tabelą odmian. Korzystam z nagrań, tekstów, fiszek, arkuszy i własnych notatek, ale najważniejsze jest aktywne używanie języka. Regularnie wracamy do błędów w rodzajnikach, przypadkach i szyku zdania, bo te elementy najczęściej blokują wypowiedź. Przed wyjazdem lub rozmową w pracy wybieram sytuacje komunikacyjne, które rzeczywiście mogą się pojawić. Poprawiam błędy tak, aby uczeń rozumiał ich przyczynę i mógł samodzielnie zauważyć podobny problem następnym razem. Zależy mi na widocznym postępie: lepszych ocenach, spokojniejszej rozmowie i większej samodzielności w nauce.