O mnie

W przygotowaniu do matury wracam do typowych błędów. Kiedy uczeń boi się mówić, zaczynamy od prostych reakcji językowych i stopniowo wydłużamy wypowiedzi. Dużo pracujemy nad Artikel, przypadkami, szykiem zdania, Perfekt, Präteritum, czasownikami modalnymi i zdaniami podrzędnymi. Korzystam z nagrań, tekstów, fiszek, arkuszy i własnych notatek, ale najważniejsze jest aktywne używanie języka. W konwersacjach rozwijamy płynność, poprawną wymowę, reakcje w codziennych sytuacjach i odwagę w mówieniu. Gdy uczeń chce poprawić oceny, trzymamy się szkolnego materiału, ale od razu ćwiczymy użycie języka w praktyce. Poprawiam błędy tak, aby uczeń rozumiał ich przyczynę i mógł samodzielnie zauważyć podobny problem następnym razem. Regularnie pokazuję postęp na konkretnych przykładach zdań, dialogów i tekstów przygotowanych wcześniej oraz później.