O mnie

W intensywnych powtórkach sprawdzam realny poziom. Kiedy uczeń boi się mówić, zaczynamy od prostych reakcji językowych i stopniowo wydłużamy wypowiedzi. Dużo pracujemy nad Artikel, przypadkami, szykiem zdania, Perfekt, Präteritum, czasownikami modalnymi i zdaniami podrzędnymi. Korzystam z nagrań, tekstów, fiszek, arkuszy i własnych notatek, ale najważniejsze jest aktywne używanie języka. W konwersacjach rozwijamy płynność, poprawną wymowę, reakcje w codziennych sytuacjach i odwagę w mówieniu. Przy maturze pracujemy na zadaniach podobnych do arkuszy, wypowiedziach ustnych i pisemnych oraz słownictwie tematycznym. Poprawiam błędy tak, aby uczeń rozumiał ich przyczynę i mógł samodzielnie zauważyć podobny problem następnym razem. Moim celem jest to, aby uczeń mówił pewniej, rozumiał strukturę niemieckiego i potrafił używać jej w praktyce.