O mnie

Przy pracy z gramatyką łączę reguły z rozmową. Nie prowadzę wszystkich lekcji według jednego schematu, bo inaczej pracuje się z osobą początkującą, a inaczej z uczniem przed maturą. W konwersacjach rozwijamy płynność, poprawną wymowę, reakcje w codziennych sytuacjach i odwagę w mówieniu. Korzystam z nagrań, tekstów, fiszek, arkuszy i własnych notatek, ale najważniejsze jest aktywne używanie języka. Młodszym uczniom proponuję krótsze ćwiczenia, powtórki i przykłady z życia, żeby gramatyka nie była tylko tabelą odmian. Przy maturze pracujemy na zadaniach podobnych do arkuszy, wypowiedziach ustnych i pisemnych oraz słownictwie tematycznym. Poprawiam błędy tak, aby uczeń rozumiał ich przyczynę i mógł samodzielnie zauważyć podobny problem następnym razem. Moim celem jest to, aby uczeń mówił pewniej, rozumiał strukturę niemieckiego i potrafił używać jej w praktyce.