O mnie

Przed ważnym testem wracam do typowych błędów. Przy pracy szkolnej porządkuję czasy, struktury, słownictwo z działu oraz typy zadań z podręcznika. Przy certyfikatach ćwiczymy strategie zadań, parafrazowanie, słowotwórstwo i rozumienie tekstów. Poprawiam błędy od razu lub po wypowiedzi, zależnie od celu ćwiczenia, żeby nie blokować komunikacji. Dorosłym dobieram tematy praktyczne: praca, podróże, spotkania, prezentacje i rozmowy telefoniczne. Gdy uczeń chce poprawić oceny, trzymamy się szkolnego materiału, ale od razu ćwiczymy użycie języka w praktyce. Korzystam z arkuszy, nagrań, tekstów i własnych notatek, ale najważniejsze jest aktywne użycie języka. Regularnie pokazuję postęp na konkretnych przykładach wypowiedzi, tekstów i zadań zrobionych wcześniej.