O mnie

Przy analizie doświadczeń sprawdzam realne braki. Gdy pracuję z ambitnym uczniem, dokładam trudniejsze arkusze, analizę doświadczeń i pytania wymagające łączenia kilku działów. Przed sprawdzianem skupiamy się na typowych pytaniach nauczyciela, definicjach, schematach i błędach, które można szybko poprawić. Na lekcjach online pracujemy na wspólnych notatkach, schematach i arkuszach, do których uczeń może wrócić po zajęciach. Przy ekologii omawiamy zależności w ekosystemach, obieg materii, przepływ energii i wpływ człowieka na środowisko. Jeżeli uczeń przygotowuje się do konkursu lub chce wyjść poza podstawę, dobieram trudniejsze zadania i teksty popularnonaukowe. Wykorzystuję rysunki, tabele, mapy pojęć i arkusze, ale dbam, aby uczeń nie kopiował gotowych zdań bez zrozumienia. Przygotowanie kończę wtedy, gdy uczeń potrafi rozpoznać typ zadania, wskazać potrzebne informacje i zapisać odpowiedź bez nadmiaru treści.