Julia Z.
5 osób poleca
- Studia
- Doświadczenie
Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu, magister, 2006
Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu, magister, 2006
Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu, magister, 2006
Korepetytor przygotowuje do:
Grafik zajęć korepetytora
O mnie
Lubię ucząc zainteresować ucznia przedmiotem. Zadaje pytania, korzystam z książki( podręcznika oraz ćwiczeń) i rozwiązuje zadania dotyczące danego tematu. Wyjaśniam też różne eksperymenty związane z tematem. Staram się powtarzać materiał po to aby był on jeszcze lepiej zapamiętany. Uczę biologii od 2 lat na różnych poziomach.
Język nauczania:
Polski
Opinie
Zamieszczone opinie są opublikowane przez studentów zarejestrowanych w serwisie, którzy korzystali z usług korepetytorów
Ignacy
Przygotowanie do matury rozszerzonej
Córka jest bardzo zadowolona. Ma intensywną powtórkę przed maturą z biologii. Pani Julia realizuje więcej niż się córka spodziewała. Polecamy!
7 tygodni temu
Kasia D
Szkoła podstawowa 7-8 klasa
Córka jest bardzo zadowolona z lekcji biologii z Panią Julią Zabrocką. Chce kontynuować lekcje w tym i kolejnym roku szkolnym
50 tygodni temu
Wybierz pakiet lekcji
Preferowana częstotliwość zajęć w tygodniu:
Poziom rozszerzony
Podobne ankiety:
Sprawdzony korepetytor
Przygotowanie do matury rozszerzonej, Szkola średnia (profil rozszerzony)
Przeprowadzono 2107 lekcji
- CV
- O mnie
Ukończyłem studia na Uniwersytecie Gdańskim z tytułem magistra biologii a obecnie przygotowuję się do obrony doktorskiej. Mam doświadczenie w nauczaniu i chętnie oferuję swoją pomoc nauce, rozwiązywaniu zadań i przygotowywaniu do matury z biologii.
Sprawdzony korepetytor
Egzamin 8-klasisty, Szkoła podstawowa 7-8 klasa, Przygotowanie do matury rozszerzonej
Przeprowadzono 536 lekcji
- CV
- O mnie
Uczę biologii na poziomie szkoły i liceum poprzez aktywizację czyli np. zadawanie pytań bądź eksperymenty.
Sprawdzony korepetytor
Przygotowanie do matury rozszerzonej, Szkola średnia (profil podstawowy), Szkola średnia (profil rozszerzony)
Przeprowadzono 618 lekcji
- CV
- O mnie
Stosuje sposób nauczania oparty na logicznym zrozumieniu danego zagadnienia i wykorzystaniu dostępnej wiedzy na zasadzie wzajemnych zależności.
